Diplômée de l’EPSAA (École professionnelle supérieure d'arts graphiques de la ville de Paris) en 1997, j’ai démarré en sortant de mes 4 ans d’études en tant que graphiste, maquettiste et coloriste chez Mangani - Yéti (petite entreprise rachetée ensuite par les Humanoïdes associés). Dès 2001 je me suis mise à mon compte et j’ai travaillé comme comme directrice artistique dans l’édition, la publicité ou le packaging en free-lance pour des grands groupes comme LVMH, Hachette, Bayard, EuroRSCG, EuroLIFE, Médius1tim ou TBWA. Parallèlement j’ai commencé à enseigner aussi bien en formation continue pour adultes qu’en formation initiale pour des étudiants en BTS design graphique en alternance ; mais je n’étais pas satisfaite de la qualité du projet pédagogique proposé par certains des organismes et je voyais également que les promesses des cursus en alternance n’étaient pas tenues (faible taux de réussite au BTS, peu de suivi post formation). Comme j’adorais mon métier de graphiste autant qu’enseigner, j’ai eu l’envie de mêler ces deux savoirs-faire, et j’ai développé cet embryon d’idée avec Liseron Beytout, amie et collaboratrice rencontrée initialement dans une piscine de femmes enceintes (!) d’une passerelle entre les études et la profession, une agence-école. Nous avons ainsi accouché chacune d’une fille… et d’une école quelques années plus tard en 2011, L’Agence-Ecole LVB2. 4 ans plus tard, j’ai eu le plaisir de participer à une conférence organisée par l'EA (Happy Business) et Entrepreneuriat au féminin (CGPME) pour présenter notre belle histoire. (https://www.dailymotion.com/video/x2uu0i9). Aujourd’hui, nos 20 élèves étudient le design graphique et l’illustration comme une seule et même proposition graphique, les techniques plus traditionnelles, la typographie et autres formes de création numériques. L’Agence-Ecole LVB2, c’est une alternative à l’alternance, les élèves ne vont pas en entreprise, c’est l’entreprise qui vient dans l’école ! La pédagogie et l’apprentissage s’articulent autour de commandes de clients, qui constituent la base concrète des travaux pratiques professionnels (TPP) réalisés par nos élèves. Nous avons fait le choix de rester à taille humaine, 15 à 20 étudiants aujourd’hui et presqu’autant d’intervenants, ce qui permet un réel accompagnement personnalisé. Je suis une Entrepreneur d’Avenir, car nos élèves sont formés à l’écocommunication sur l’ensemble de la chaîne de fabrication, afin de prendre conscience de leur responsabilité en tant que communiquant. Par ailleurs, nous avons une approche humaine et une véritable éthique relative à la façon d’exercer nos métiers, ce qui nous distingue sans doute d’établissements plus traditionnels. Et surtout, nous ne cultivons pas la concurrence ni n'encourageons la compétitivité, bien au contraire, nous privilégions la coopération entre nos étudiants, tout comme nous ne leur mettons pas la pression, car pour nous, il semble évident que préserver leur sensibilité et leur confiance en eux est la meilleure façon de les aider à mettre en œuvre leur créativité. Nous attendons d’EA de pouvoir rencontrer ses membres pour collaborer avec eux autant que possible, car nous projetons de travailler pour nos TPP (Travaux Pratiques Professionnels) à partir de la rentrée exclusivement avec des entreprises qui partagent nos valeurs. Ma citation préférée : « Dans éclore, il y a école » Ephraïm Pochadouille